1.女，18岁，某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应，出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰，使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于

   A.回避应激源

   B.催眠心理治疗

   C.专业思想教育

   D.运用自我防御机制

   E.取得社会支持

2.心理健康的标准不包括

   A.人格完美   B.情绪良好

   C.适应环境   D.智力正常

   E.人际和谐

3.心理卫生应从何时抓起

   A.胎儿期    B.新生儿期

   C.乳儿期    D.婴儿期

   E.幼儿期

4.A型行为性格与下列哪种疾病有关

   A.溃疡病    B.风湿性心脏病

   C.冠心病    D.癌症

   E.神经症

5.按照心身医学的观点，下列疾病中属于心身疾病的是

   A.精神分裂症   B.抑郁症

   C.消化性溃疡   D.大叶性肺炎

   E.精神发育迟滞

6.心身疾病的治疗原则不包括

   A.药物缓解症状

   B.自我心理调节

   C.矫正不良习惯

   D.不间断发泄

   E.心理护理

7.某中年人，童年生活受挫折，个性克制，情绪压抑，经常焦虑、抑郁，又不善于宣泄，过分谨慎，强求合作调和。他的行为模式最容易患的躯体疾病是

   A.冠心病

   B.脑出血

   C.慢性结肠炎

   D.甲状腺功能亢进

   E.癌症

8.布雷迪曾做过这样的实验，两只猴子各坐在自己被约束的椅子上，每隔一定时间通一次电，其中一只（甲）猴子能自己断电而避免电击，另一只猴子（乙）则不能，最终

   A.甲得了溃疡病

   B.乙得了溃疡病

   C.甲乙均得了溃疡病

   D.甲乙均未得病

   E.甲乙均得了高血压

9.心理评估常用的方法不包括

   A.会谈法    B.调查法

   C.实验法    D.作品分析法

   E.心理测验法

10.心理测验工作应遵守的原则为

   A.真诚、中立、回避

   B.自强、自立、自省

   C.信度、效度、常模

   D.客观、保密、标准化

   E.自主、学习、实效